Ruth Lucia Böhringer M.A.
Erziehungswissenschaftlerin/Pädagogin, Dozentin für Tanz

Studium der Erziehungswissenschaften, Philosophie, Sozialpsychologie
an der Ludwig-Maximilians-Universität, München (Abschluss: Magister Artium)


Hauptberufliche Tätigkeit als Pädagogin, freiberuflich tätig in der Erwachsenenbildung und als Tanzpädagogin





Aus- und Weiterbildungen im Tanz:
Ausbildungen in: "Meditation des Tanzes" bei Friedel Kloke-Eibel, "Sacred Dance" bei Dr. Gabriele Wosien, "Bewegungsanalytischem Tanz"/Tanztherapie bei Cary Rick, "Kontemplative Danse" bei Wilma Vesseur
Weiterbildungen bei Marian Saurer, Nanni Kloke, Dimitris Barbaroussis, Kyriakos Chamalidis

Zu Pädagogik und Erwachsenenbildung:
Langjährige freiberufliche Tätigkeit in der Erwachsenenbildung als Dozentin und Kursleiterin (seit über 25 Jahren).
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München (mehrjährig).
Seminarleitung u.a. zu Leiblichkeit und Symbolgeschehen, anthropologischen und philosophischen Fragestellungen, Identität und sozialer Lebenswelt, Persönlichkeitsentwicklung/ ganzheitliche Bildung, Ästhetische Bildung, zu ausgewählten Themen in Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie, Kommunikation, Pädagogik und Bildung.

Diplom-Sozialpädagogin und Montessori-Pädagogin (Mitarbeit an einem Montessori-Forschungsprojekt).
Langjährige pädagogische Tätigkeit in der Kinder- und Jugendhilfe (u.a. verantwortlich für Berufsqualifizierende Maßnahmen, Pädagogischer Fachdienst für den Ausbildungsbereich, Stellvertretende Leitung einer Heilpädagogischen Tagesstätte, Leitung Betreutes Wohnen, Pädagogischer Fachdienst Schule).
Zeitweilig im Rahmen einer Stelle als Pädagogische Leitung psychosoziale Beratung von Frauen in Gruppenarbeit und im Einzelcoaching.

Weiterbildung in Themenzentrierter Interaktion (TZI) und wertorientierter Kommunikation („Entspannung - Bewegung - Kommunikation“ bei Dr. Peter Rohner).
Weiterbildung in Psychodrama (bei Dr. Grete Leutz, Moreno-Schülerin)
Weitere Fortbildungen in und Auseinandersetzung mit verschiedenen Wegen von potentialorientiertem Coaching/Ressourcenorientierung und Persönlichkeitsentfaltung, Humanistischer und Transpersonaler Psychologie, Gestalttherapie, Obertonsingen, Gewaltfreier Kommunikation (n. M. Rosenberg)
Langjährige Praxis und Weiterbildung in Kontemplation und Yoga
Auseinandersetzung und Einbeziehung von Aspekten humanistischer und transpersonaler Psychologie, integraler Spiritualität, Mystik und Religionsphilosophie.